Realizado entre más de 3.000 docentes de Latinoamérica y España, muestra el estado de digitalización de los centros escolares antes del Covid-19. Las clases a distancia se dan en un contexto donde los docentes ya demandaban más formación en TIC. El celular es el dispositivo más usado por los alumnos en los centros escolares. Con un crecimiento de más de un millón de usuarios nuevos, la plataforma educativa BlinkLearning se posicionó como la solución para hacer frente a las clases a distancia
El fenómeno del bullying o acoso escolar, no distingue género, edad, raza, religión o posición social. En México alrededor del 65% de los niños y niñas en edad escolar han declarado haberlo sufrido. A través de una aplicación, disponible en versión web y móvil, FaceUp ayuda a combatir y prevenir este y otros problemas en las escuelas mexicanas
El 28 de febrero KidZania Santa Fe reabre sus puertas al público. Totalmente renovado, KidZania Santa Fe contará con más de 70 actividades, incluyendo nuevas profesiones
El Diálogo Interamericano presentó un nuevo informe sobre el Perfil del Docente de inglés en Latinoamérica con el apoyo de Pearson. El estudio del Perfil del Docente de inglés se realizó con la colaboración de cuatro países: Chile, Costa Rica, Panamá y Uruguay. El documento se presentó en la Embajada Británica de Bogotá
Recientemente se llevó a cabo el primer evento de Cátedras Distinguidas CETYS-PIMSA en la Ciudad de México, éste evento tuvo como propósito aportar un marco de referencia para el entendimiento de la dinámica de innovación y emprendimiento que se da en la región fronteriza entre Baja California y California, y del papel trascendente que juegan las Instituciones de Educación Superior
México fue superado nuevamente a nivel Latinoamérica por Argentina y pasó de la posición 57 a la 67 de 100 países.16 estados de la República Mexicana aumentaron su nivel de inglés y 12 entidades descendieron considerablemente en sus resultados.América Latina aumentó su nivel de inglés debido a las reformas educativas que obligan a los países a enseñar el idioma. El dominio del inglés tiene una estrecha relación con la competitividad económica, así como con el ingreso per cápita de una nación
El máster se compone de 60 ECTS y cuenta con un claustro de profesores especializados en Política Exterior y Relaciones Internacionales. Josep Piqué, ex ministro de Asuntos Exteriores de España y Director del Máster "el gran reto es saber cómo abordar los desafíos globales y salvaguardar la provisión de bienes públicos globales, no se pueden abordar sólo desde la perspectiva de los estados nacionales, hay que dar una respuesta multilateral y global"
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